Inserite i vostri concerti e quelli dei vostri beniamini nell'Agenda (Calendario)!
0 Members and 5 Guests are viewing this topic.
Seguo un sedicenne che ha iniziato a suonare la tromba alle scuole medie sta continuando ad andare a lezione dal professore o figlio di questo (non ho capito bene), vorrebbe venire a suonare in banda e una volta alla settimana suoniamo assieme gli esercizi del metodo. Ha un suono sufficientemente pulito con una intonazione accettabile una estensione interna al pentagramma. Tutto bene quindi? purtroppo no perché pressa veramente troppo.Voi che esercizi mi consigliate di fargli fare per portarlo a ridurre la pressione tra bocchino e labbra? Tenete presente che il termine "suono con lui " vuol dire che non voglio interferire con il metodo di chi lo segue da qualche anno e non voglio creare confusione o peggio ancora togliere certezze nel modo di suonare al ragazzo.Luigi
Io non sono un professionista ma ti posso dire che anche io mi sfondavo il labbro ... ho risolto principalmente 1 con tanto studio2 rilassando tutto il corpo sopratutto le braccia e il collo3 avendo una concezione diversa di acuti... prima consideravo basta che arrivo su.. ora invece considero se arrivò su ci devo arrivare con un bel suono4 concentrandomi sulla respirazione e sperimentato ... ora é da qualche settimana che finalmente ho trovato "il modo esatto" che per me va bene e che mi permette di avere compressione interna e solo la minima pressione necessaria sul bocchinoMy 2 cent Inviato dal mio HUAWEI G525-U00 utilizzando Tapatalk
Che trovi troppa resistenza nel bocchino o nella tromba? Prova a fargli provare uno dei tuoi schilke, fagli suonare la tua tromba, a volte il fatto di avere un attrezzo non idoneo...........visto che sta ancora nel pemtagramma.
Suona con un bach 7c e come dicevo non ha un suono brutto e piccolo anzi , proverò a fargli fare un po' di buzzing e a farlo suonare con la mia tromba e vediamo un po cosa succede . Sul bocchino per ora preferisco non intervenire.
Grazie Enzo il Colin lo devo solo stampare e l'idea del berp mi stuzzica , penso pure io che lo possa aiutare molto
Sicuramente il Clarke, ma purtroppo penso che se l'insegnante non lo guida verso la direzione giusta ci sia ben poco da fare...
Vedi Norman sarebbe semplice mettere le mani in maniera radicale su alcune cose ma questo ragazzo oltre ad essere un adolescente ha un credito con madre natura che con lui è stata un filino matrigna , non voglio fargli perdere l'entusiasmo che mette nel suonare visto che ciò lo aiuta a socializzare. Per quanto riguarda l'insegnante cosa posso dire? il ragazzo ha iniziato alle medie per un totale di cinque anni che studia con lui , dopo tutto questo tempo mi sarei aspettato per lo meno un ragazzo impostato correttamente.
Stavo pensando, ma aria ne usa questo bimbo, non è che gli manca aria, oltre all'impostazione che non immagino come possa essere, ma tu gli sei vicino e con un po di tatto chissà che non riesci a portarlo sulla giusta strada per superare quel benedetto 5° rigo. Io non l'ho conosciuto? Se vuoi dei metodi fammi sapere.
